...Дети – это мира нежные загадки,

И в самих загадках кроется ответ.

Марина Цветаева

Пожалуй, ещё никто из родителей никогда не хвалился, что ему легко воспитывать своих детей – хоть одного, хоть троих, хоть сыновей, хоть дочек... Но если в семье подрастают дети одного пола, в воспитании второго ребёнка мама и папа уже могут использовать кое-какой собственный опыт, накопленный до и после рождения первого чада. Тогда как родители сына и дочери с первых месяцев жизни своего младшенького понимают: а дети-то их совершенно разные. И вслед за такой очевидной внешней несхожестью полов явно обнаруживаются различия в характерах, восприятии мира, психике малышей, причём уже на первом году жизни.

В зависимости от пола личность обладает определёнными психологическими особенностями. У девочек и мальчиков по-разному организованы психические процессы, а значит, и функции мозга сильно различаются даже в раннем возрасте. К примеру, девочки (как в физическом, так и в психологическом отношении) развиваются немного быстрее мальчиков – приблизительно на 2-4 месяца раньше начинают говорить... Чем старше становится ребёнок, тем сильнее проявляются – в эмоциональных реакциях, интересах, увлечениях, характере мышления, мировосприятии – его психологические особенности, связанные с половой принадлежностью.

Женские секреты

Учёные-нейропсихологи отмечают, что девочки более восприимчивы к шуму, обладают более высокой кожной чувствительностью. Они гораздо больше мальчиков увлекаются тем, что их непосредственно окружает (интерьер, мебель, одежда и т. п.). Девчоночьи игры обычно опираются на ближнее зрение (малышки раскладывают игрушки перед собой, и для этого им бывает достаточно даже маленького уголка). Буквально с нежного возраста у девочек проявляется «инстинкт материнства»: они живо интересуются другими маленькими детьми, внимательно относятся к своим куклам-«дочкам» и вообще склонны проявлять заботу о других, ухаживать за кем-то, но также поучать и подвергать кого-то критике. Иногда свойственная представительницам женского пола повышенная эмоциональность становится причиной их недостаточной объективности. Девочки больше стремятся к эмоциональному общению со взрослыми, для них важно, какое они производят впечатление на окружающих. Восприимчивость женской психики выше, чем мужской, поэтому девочки и более обидчивы, острее реагируют на позитивные и негативные отзывы окружающих в свой адрес, более самолюбивы. Девочки особенно наблюдательны к взаимоотношениям людей, и с возрастом их интерес к внутреннему миру человека, его переживаниям и поведению только усиливается. Вполне естественно, что большинство девочек эмоционально ближе к матери, чем к отцу (мама ведь сама когда-то была девочкой, и ей легче понять свою дочь), они сильнее привязаны к дому и семье. Дома и в школе девочки, как правило, аккуратнее, бережливее, добросовестнее, прилежнее и исполнительнее мальчиков. Обладая природной восприимчивостью, непроизвольным вниманием и подсознательным интересом ко всему наглядному и конкретному, девочки довольно легко познают мир – они как бы автоматически усваивают всё, что видят, слышат и чувствуют. В обучении обычно предпочитают гуманитарные науки, любят литературу, историю, иностранные языки, чаще, чем мальчики, увлекаются чтением, поэзией, музыкой, однако круг познавательных интересов у девочек не настолько широк, как у мальчиков. Они легче поддаются внушению, быстрее приспосабливаются к разным житейским ситуациям и новой обстановке, чувствуют себя увереннее в необычных условиях. Девочки более ясно и отчётливо представляют себе свои будущие жизненные успехи.

Мужские тайны

Мужчина всегда ассоциируется с физической силой. Но в раннем возрасте мальчики или равны, или даже отстают от девочек в физическом развитии – до определённой поры. Они более подвижны, раскованны, менее терпеливы и дисциплинированны, не так прилежны и усердны, как девочки, зато поражают взрослых географией своих интересов и заковыристыми вопросами о тайнах мироздания. Родителям сыновей приходится буквально штудировать энциклопедии, чтобы рассказывать им о путешествиях, загадочных явлениях природы, необыкновенные происшествия и т. п. Мальчики, как правило, отдают предпочтение точным наукам, увлекаются техникой, любят занятия физкультурой и спортом, обожают подвижные и шумные игры... Мальчики обычно объединяются в большие компании и придерживаются принятых в них правил. Мальчишечьи игры опираются на дальнее зрение: сорванцы бегают, бросают предметы в цель или передают друг другу, сопровождая активную деятельность бурными возгласами. Кажется, что мальчик «присутствует везде». И это правильно с точки зрения науки: для полноценного психического развития мальчикам требуется большее пространство, чем девочкам. Вот почему они лазают по лестницам и забираются на мебель – когда в горизонтальной плоскости пространства недостаточно, они осваивают вертикальную! Не стоит ждать от сыновей проявления инициативы в выполнении домашних дел. Мальчики неохотно занимаются самообслуживанием и часто бывают неспособны выполнить простую работу по дому. Они менее самокритичны, а в оценках своей деятельности прислушиваются к тому, что именно оценивается. Слова «я тобой недоволен» бессмысленны для мальчика – ему нужно знать, чем конкретно папа недоволен. Доказано, что мальчики, а не девочки, более восприимчивы к внешней агрессивности, а примерно с 2,5 лет и сами становятся агрессивными. Мальчики лучше ориентируются на местности и, подрастая, проявляют в этом всё большие способности. В обучении мальчики чаще показывают более низкую успеваемость, чем девочки. Тем не менее, по данным ряда исследований, одарённых девочек старшего дошкольного и младшего школьного возраста на несколько процентов больше, чем мальчиков, однако к 12-14 годам, то есть к подростковому возрасту, соотношение кардинально меняется в пользу мальчиков.

На чувства, сознание и поведение малыша, несомненно, влияет мужская или женская природа. Опираясь на эти знания, педагоги и медики сделали выводы, что воспитывать, обучать и даже лечить девочек и мальчиков надо неодинаково. А родителям разнополых детей специалисты советуют по-разному любить своих малышей. Не одного меньше, а другого больше, а каждого – сильно и по-другому, ведь девочка – будущая женщина, а мальчик – будущий мужчина, и отношения к ним невозможно уравнять.

Мнение ребёнка

«Нас у папы и мамы трое: я и два моих брата. Все мы разные – каждый со своими увлечениями, интересами, мечтами... Каждый талантлив по-своему и каждый стремится как можно ярче раскрыть своё дарование. Да и родители воспитывают нас по-разному. С братьями они очень строгие, иногда, я бы сказала, даже жёсткие. Для них отец – авторитет, учитель, советчик... Он их с самого детства учил самостоятельно принимать решения и нести ответственность за свои поступки. Что касается меня, то папа не так строг, он мне прощает мои шалости, а в трудную минуту всегда помогает советом, не скупится и на добрые слова. С мамой же мы настоящие подруги. Нам всегда есть что обсудить и о чём поговорить. За это я ей очень благодарна, равно как и папе – у меня замечательные родители. И я считаю, что они всё делают правильно в отношении меня и моих братьев. Именно так можно воспитать настоящих мужчин и истинную леди»

Александра Тюменцева, 15 лет